Nach dem Morgenkreis waren meine Knie wieder beleidigt. Ich hab mich für die Beobachtungsnotizen auf einen großen Sessel gesetzt, ganz luxuriös! Beim Schreiben merkte ich erst, wie trocken mein Hals war. Den Tee hatte ich seit acht unangetastet stehen lassen.

Das Kind hat dem anderen wortlos den größeren Baustein hingeschoben, damit sein Turm hält. So eine winzige, liebe Geste. Ich war richtig gerührt. Abends beim Kurs fühlte ich mich dann ausnahmsweise nicht wie die, die alles noch beweisen muss.

Für die Aufgabe suchte ich dauernd ein besonders gescheites Beispiel. Dabei war es längst vor mir passiert. Erst aufschreiben, was die Kinder tatsächlich tun, dann die Begriffe dazunehmen. Nicht umgekehrt. Die Beobachtung habe ich heute fertig, die Formatierung darf morgen zach sein.